Porte aperte, tappeti morbidi, voci basse che accolgono. Due nidi comunali aprono le stanze e mostrano ciò che spesso resta chiuso dietro una porta: tempo, cura, relazioni. Un invito semplice alle famiglie dei più piccoli, quando ogni scelta pesa e ogni dettaglio rassicura.
Gli asili nido comunali Il Bruco Verde e Il Trenino invitano le famiglie dei bambini e delle bambine da 0-3 anni agli open day. È il momento giusto per entrare, guardare da vicino gli ambienti, parlare con le educatrici, capire come funziona davvero un nido pubblico. Senza filtri.
Una mamma all’ultimo open day ha chiesto di poter sedere sul tappeto. Si è tolta le scarpe e ha osservato suo figlio che infilava grandi perle di legno. L’educatrice non ha interrotto. Ha atteso. Poi le ha raccontato la routine dell’ambientamento graduale: tempi lenti, presenza del genitore, segnali da leggere insieme. Quel ritmo ha convinto più di mille parole.
Il cuore di questi appuntamenti è concreto. Si visita il giardino. Si toccano i materiali. Si vede come il personale documenta il lavoro quotidiano. Si parla di nanna, di pannolini, di alimentazione. Si chiedono gli orari, le iscrizioni, le rette, le graduatorie. Alcuni dettagli organizzativi (date, orari di visita, eventuali servizi anticipi/prolungamenti, agevolazioni ISEE) sono da confermare presso il Comune: se non sono ancora pubblicati, verranno indicati nei canali istituzionali.
Ricercatori indipendenti, in Italia e all’estero, concordano: la qualità dei servizi educativi 0-3 favorisce linguaggio, socialità, autonomia. Conta la stabilità del gruppo, il progetto pedagogico, la formazione continua del personale. In Italia il quadro del sistema integrato 0-6 nasce dal decreto nazionale in vigore; gli standard operativi dettagliati dipendono poi dalle Regioni e dai Comuni. È un contesto verificabile, che guida scelte e pratiche nei nidi pubblici.
Gli open day servono anche a questo: vedere come principi e regole diventano realtà. Spesso i menù seguono linee nutrizionali locali e procedure di sicurezza alimentare; chiedete conferma su approvazioni sanitarie e filiere. Chiedete come si gestiscono le allergie. E come si accompagna un pianto. La sicurezza è un tema serio: piani di emergenza, uscite, procedure. Anche qui: domande chiare, risposte chiare.
Spazi: angoli morbidi, atelier, zone per il sonno, bagni a misura. Cercate tracce di gioco libero e di ordine vivo, non “vetrine”. Routine: accoglienza, pranzo, nanna. Chiedete come si comunica alle famiglie (app, quaderni, colloqui). Relazioni: rapporto numerico adulti/bambini e continuità delle figure. Le soglie variano per normativa regionale; fatevi dire i dati del vostro nido. Organizzazione: orari, calendario, chiusure, inserimenti scaglionati. Se un punto non è ancora definito, pretendete tempi e modi della pubblicazione ufficiale.
Portate due domande pratiche e una domanda “di pancia”. Per esempio: “Come sostenete i tempi di mio figlio?”. Osservate i dettagli: altezza dei tavoli, etichette con i nomi, foto delle attività, scaffali accessibili. Informatevi su iscrizioni online, scadenze, criteri di graduatoria, possibili sconti su rette in base all’ISEE. Se il bando non è ancora uscito, segnatevi la newsletter del Comune.
Un papà, davanti a una torre di cubi caduta, ha sussurrato: “E adesso che succede?”. L’educatrice ha sorriso: “Succede che ricominciamo”. Forse è questo che un nido insegna a tutti, grandi e piccoli. Volete provare a immaginare vostro figlio mentre ricomincia, ogni mattina, con qualcuno che lo aspetta davvero?